Temat: Canva bez tajemnic (2h) - praca w parach lub indywidualna

Wykorzystaj wiedzę z kursów:

• Tworzenie filmów – proste animacje i GIF-y
• Tworzenie filmów – wideoprezentacje i screencasty

Przygotuj spot promocyjny w Canvie, w formie ruchomego pliku graficznego, Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Adama Mickiewicza w Piastowie.

Tematy do wyboru (zgłoś nauczycielowi):

• IB - Paweł 3d // 
• Dwujęzyczność
• Wymiana polsko-niemiecka - Wojtek i Alek 3a//Maja i Natalia 3a
• Wolontariat - Natalia i Hania 3a
• Biblioteka - Julia i Ola 3a // Karolina 3a // Maja i Zuza 3d // Wiktoria i Karolina 3c
• Kącik czytelniczy
• Szkolne korytarze - Zuza i Ines 3a // Maciej i Gabrysia 3c
• Hala sportowa - Ignacy i Michał 3a // Antoni i Jan 3d // Ignacy i Miłosz 3d // Basia i Zuza 3d
• Zajęcia sportowe - Stanisław i Kacper 3a // Kinga i Oliwia 3a
• Wycieczki międzynarodowe - Ignacy i Krzysztof 3a // Tosia 3d // Natalia i Małgosia 3d
• Wycieczki krajowe - Amelia i Aleksandra 3c
• Warsztaty przedmiotowe
• Samorząd Uczniowski
• Impreza szkolna - Maja i Maria 3c
• Koła zainteresowań
• Patronaty klas
• Konkursy szkolne i poza szkolne
• Budynek szkoły Mikołaj i Maja 3c // Hubert + Aleksander 3c

NaCoBeZu (x3): 

• wykorzystanie logotypu szkoły
• wykorzystanie zdjęć ze strony szkoły
• czas od 1 min do 5 min
• film zawiera autorskie hasło promocyjne
• film zawiera motyw dźwiękowy
• film jest in plus
• film jest rzetelny i pomysłowy
• film nikogo i niczego nie obraża i nie uraża
• film na końcu zawiera autora, źródła grafiki i dźwięku i inne zapisy honorujące prawa autorskie (do 10 s)
• film pobrany w formacie MP4 i link do udostępniania przesłany do nauczyciela w terminie
• * użyta funkcja Nagraj się - Ty mówisz hasło promocyjne "w kółeczku"

Temat: Canva bez tajemnic (1h)

Test sprawdzający wiedzę z kursu.

Przypomnij sobie wiedzę z kursu.

Udziel odpowiedzi na pytania.

Powodzenia!

Temat: Canva bez tajemnic (4h)

Zarejestruj się na platformie Sektor 3:0

Po zalogowaniu wejdź na kurs 

Projektowanie w Canva – zaawansowane narzędzia i metody

• Przejdź 6 modułów kursu wraz z Wprowadzeniem i Zakończeniem.
• Po ukończeniu Modułu 3 - wyślij nauczycielowi zrzut ekranu - jak na zdjęciu poniżej.
• Po zakończeniu Modułu 6 i Zakończenia - wyślij nauczycielowi podobny zrzut ekranu (39/39 kroków i 100% ukończenia) i certyfikat uzyskany po realizacji kursu, jako załącznik -plik pdf.

Zajęcia 6. Zagrożenia finansowe (2 h)

Wykorzystując wiedzę z kursów https://bezpieczniwsieci.edu.pl/ przygotuj prezentację o zagrożeniach dotyczących korzystania z mobilnych usług finansowych (nie tylko w Internecie). Odwołaj się do wiedzy z kursu - czerp z nich, nie kopiuj, podaj autorów kursu, z którego korzystasz. Przydatny skrót klawiszowy Shift+Win+s. Twoja prezentacja powinna kończyć się przykładem z życia - wyszukaj go. 

Po wstępnym badaniu zasobów zaproponuj temat - zgłoś go nauczycielowi.

Gotową prezentację nazwij tytułem kursu, pobierz i prześlij plik do nauczyciela.

• prezentacja informacyjna (jak notatka, artykuł - do samodzielnego odtwarzania, bez dopowiadania przez prezentera)
• treść ma zawierać wiedzę z jednego z 7 kursów    https://bezpieczniwsieci.edu.pl/ 
• prezentacja spójna graficznie (2 rodzaje i rozmiary czcionki: tytuł / treść, kolory dobrane do treści, grafika nie przysłania tekstu, tekst rozsunięty, czytelny)
• SLAJD POCZĄTKOWY, SLAJD KOŃCOWY, do 10 slajdów
• grafika na stronach
• linki przy każdej grafice, linki na końcu do źródeł informacji (nazwa portalu + link)
• treść ma zawierać przykład z życia ilustrujący zagrożenie (inny niż w kursie)
• treść ma zawierać sposoby ochrony przed wybranym oszustwem, fake newsem, wyłudzeniami, itp.
• waga do 10 Mb
• przesłanie wg zasad i w terminie

Zajęcia 5 (1h - praca na lekcji)

Przygotowanie do debaty: Czy Polska powinna zmienić złotego na euro? 

Wybór uzasadnij.

10 uzasadnień za zmianą albo brakiem zmiany - dokonaj wyboru na lekcji.

Podaj argumenty za zmianą albo przeciw niej.

Argumenty wraz z uzasadnieniem oraz linkami do źródła informacji przy każdym argumencie, prześlij do nauczyciela na email szkolny.

Zajęcia 4. Kurs Cyberprzemoc

Kod otrzymasz od nauczyciela.

Zaloguj się.

Kod sfotografuj - zdjęcie dodaj do ulubionych.

Ukończ kurs.

Nic nie wysyłasz - nauczyciel widzi Twoje postępy.

https://bezpieczniwsieci.edu.pl/

1. Cyberprzemoc
2. Cyberzagrożenia. Jak nie dać się zhakować?
3. Cyfrowe ślady i wizerunek online
4. Fake news, dezinformacja w sieci. Nie daj się wkręcić!
5. Nielegalne i szkodliwe treści w internecie
6. Prywatność w cyfrowym świecie
7. Jak osiągnąć równowagę cyfrową?

Zajęcia 3. Infografika w Canvie (2h)

Załóż konto na portalu Canva. Jeżeli chcesz szerszy dostęp w programie - napisz do nauczyciela.

Zapoznaj się z e-bookiem Cyberbezpieczeństwo

Wybierz jeden z tematów. Wyszukaj w portalu Canva szablony: Infografika edukacyjna.

Przygotuj infografikę na ten temat:

• wymyśl układ treści albo zastosuj wybrany szablon
• dodaj zdjęcia, emotikony, kształty...
• wpisz najważniejsze informacje, zasady, zalecenia
• dobierz spójną kolorystykę
• zadbaj o czytelność treści i poprawność językową

Pobierz grafikę w formacie obrazu.

Prześlij na email nauczyciela.

Zadanie 1. A jak tam było na wakacjach...

1. Omówienie programu klasy 3 z informatyki
2. Zapoznanie z systemem oceniania
3. Wybierz jedno zdjęcie z wakacji z architekturą, krajobrazem, sztuką..., najlepiej bez osób.
4. Napisz list do nauczyciela:

• Dołącz zdjęcie jako załącznik.
• W treści listu napisz gdzie zostało zrobione i dlaczego je zrobiła/eś.
• Podpisz się imieniem, nazwiskiem i klasą